应用教学案例提高高考政治备考的效率
本文作者(富景春),请您在阅读本文时尊重作者版权。
摘要：兴趣是最好的老师，是学生学习的内驱力，是学好功课的重要前提。为了提高学生在高考备考中的兴趣提高备考效率，引入鲜活的实战案例是一个很好的做法。教学案例可以激发学生学习的积极性，提高政治课的教学效果，使学生形成知识和能力相结合的教学效果。
关键词：案例教学 教育性 启发性 方向性 时效性 趣味性 建模训练
1 社会现象入课堂提供案例教学的鲜活素材，引导学生关注现实关注生活，把学习和生活联系起来，这符合新课标的理念
案例的运用要注重时效性。政治课永远都具有时代性和前瞻性，国际风云的变幻，经济和科技的日新月异，社会的发展变化，信息网络四通发达的今天为思想政治课提供生动而丰富的素材，这就要求教师在举例时根据教材观点结合一些国内外重大新闻材料，加强对学生进行政治教育，为政治课增添时代活力，能增强政治课的理论说服力。如在讲到中华民族精神的内涵和重要性时，教师播放2008年四川大地震和2009年中国大型的阅兵式视频，这种新鲜的时政新闻，能切中了学生的关注点、兴奋点，透过视频，使学生认识到民族精神的深刻内涵，感受到民族的骄傲与自豪，增强了对民族精神重要性的认识。引用的案例不应是陈年旧事，而应紧跟形势，是发生不久的。只有这样，才能使学生感兴趣，有新鲜感。
案例1：震惊全国的婴儿“肾结石事件”。
08年，甘肃等地报告多例婴幼儿泌尿系统结石病例，调查发现患儿多有食用三鹿牌婴幼儿配方奶粉的历史，经相关部门调查，石家庄三鹿集团股份有限公司生产的三鹿牌婴幼儿配方奶粉受到三聚氰胺污染。
事件发生后，国务院相关部门对此高度重视，积极采取措施。国家质检总局派出调查组赴三鹿奶粉生产企业调查事故原因，并在全国范围内对同类产品进行专项检查；工商总局加强了对市场上婴幼儿配方奶粉的监督检查。卫生部组织联合调查组开展该事件的调查处理，并在全国范围内对可能由此造成的婴幼儿患病情况进行全面调查，同时紧急组织专家研究制定诊疗方案，其他相关部门也采取相应措施。
事件说明市场经济需要道德建设，无论是投资者、经营者还是消费者，都是独立的市场主体，需要树立自我负责的道德意识，既要使自己的经济行为服务社会和他人，又要遵守诚实信用的道德规范，使整个社会更加文明和进步。
根据上述案例提出下列问题进行思考和讨论。①上述事件反映了市场经济的哪些知识？②从这一事件的处理过程中分析国家采取相关政策的合理性？③结合材料分析，这一事件给一个社会的企业家、消费者和政府以什么样的启示？④假定你以这一事件为题材，选取一个角度进行课题研究，请完整写出你的选题：“从三鹿事件看_______________”。理由是：________________________________。
2 提供建模训练的案例，进行数据与图表、图形转换，在这个过程中培养学生处理数据的能力，语言描述能力和语言表达能力
案例2、分析下图反映的经济信息，用所学经济常识的知识说明你所得的结论的依据。
案例3：2008年的煤炭订货合同汇总重点合同总量为9.86亿吨，超出发改委框架运力总量7.85亿吨逾2亿吨，其中电煤合同总量为6.98亿吨也超过了5.85亿吨的框架总量1亿吨以上。此次煤炭订货会上，重点煤炭合同的平均价格较去年上涨了10%，其中电煤上涨30-40元/吨，焦煤上涨高达200元/吨。“此次合同签订的价格充分反映了优质优价的原则，反映了稀缺资源的价值。
导致煤炭价格上涨的原因很多。煤炭供需关系偏紧，煤炭生产成本政策性增加，国际市场煤价高企，国际油价上涨拉动，都是推动煤炭价格上涨的因素。
请学生画出煤炭价格上涨与影响上涨因素的曲线图，并说明你所要表达的意图。
通过案例建模训练使学生提高了动手，动脑的好习惯，参与到课堂中来，改变教师唱独角戏的传统教学模式，拓展了学生的思维空间，防止因为老师的满堂灌而限制学生思维的发散性。充分发挥学生的主体地位，使学生真正成为课堂的和教学的中心，从而提高高考备考的课堂效果。
3 在选用教学案例的时候，还要注意几个原则
3.1 教学案例的采用要有鲜明的教育性。新课程的核心理念是实现每个学生的发展，即实现知识、能力、情感态度价值观三个目标的统一。如高中思想政治课中增设的必修模块《文化生活》，以学生置身于其中的文化生活为依托，引导学生了解生活中各种生活现象，获得参与文化生活的基本知识和能力，包括如何进行文化鉴赏、提高文化修养、理解文化传承、交融和创新的意义等，但最终的落脚点是教育引导学生深切感悟到中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，积极投身于社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道德目标。在具体讲到“加强思想道德建设”这一课时，我先让学生以小组的形式谈谈自己心目中的道德典范，很多同学谈到中国共产党领导人民进行革命、建设和改革过程中涌出的道德典范。在总结的过程中，我举了“2010感动中国年度人物”的事迹，这样活生生的例子使学生在感动中受到教育，暗暗下决心加强自身的思想道德修养，成为一个道德高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于国家和社会的人。堂课教学效果在师生的共同努力中升华。