谈新课程背景下高中历史教师的基本素养(2)
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总之,在新课程改革的背景下,在教学评价体系不断完善的情况下,作为一名历史教师,要胜任本职工作,绝不能满足于现状,应时刻有一种危机感和紧迫感,要抓住此次新课改的机遇,自觉融入新课改的潮流,不断转变教育教学观念,与时俱进,开拓创新,提高自身的基本素养,真正做到“传道,授业,解惑”。
参考文献
[1]《走进高中新课程》华中师范大学出版社,2004年。
[2]张德伟,《当代教育新理念》,北京出版社2005年版。