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发挥评价的导向功能，提高英语教学质量 | 点击:0 | |
| 发挥评价的导向功能，提高 英语 教学质量 芙蓉区燕山学校： 胡双一 学习评价是教学全过程中的一个重要组成部分。 英语 课程的实施首先是确定教学目标，其次是教学手段（包括选择教材和教法），第三是评价机制。在确定了教学目标之后，就要根据目标的要(2007-09-07) | |||
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刍议多媒体技术在中学英语教学中的实践 | 点击:0 | |
| 刍议多媒体技术在中学 英语 教学中的实践 苏州市吴中区甪直中学 方周明 知识信息的激增使传统 教育 面临着巨大的挑战，教学手段及教学方法的改革已势在必行。探索以多媒体技术为基础的新型的 教育 教学平台应成为每个 教育 教学工作者面临的重要课(2007-09-07) | |||
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如何利用英语课堂教学培养学生终生学习的能力？ | 点击:0 | |
| 如何利用 英语 课堂教学培养学生终生学习的能力？ 苏州市吴中区甪直中学 方周明 学生终生学习的能力是多元化的，思维能力仍然是核心。在课堂教学中培养学生终生学习的能力，其关键在于培养学生的思维能力和思维品质。本文通过对 英语 课堂教学具体实践(2007-09-07) | |||
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浅谈高中英语写作中语域知识的习得 | 点击:0 | |
| 浅谈高中 英语 写作 中语域知识的习得 苏州市吴中区甪直中学?方周明 总论：新课程标准中＂语域＂的概念在中学阶段 英语 教学中是个新鲜词汇，第一次提到，并且明确列入评分标准之中。语域知识的习得是学生 写作 能力发展过程中的一大难点，因此，了(2007-09-07) | |||
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“近体原则”在英语课文话题设计中的运用 | 点击:0 | |
| “近体原则”在 英语 课文话题设计中的运用 苏州市吴中区甪直中学 方周明 中学 英语 课文教学的目的绝不只是学生在教师的引导下，获取课文所传达的信息，也不仅仅是让学生掌握课文所包含的词语、词法、句型和语法等语言知识。语言教学只有跟现实生活结(2007-09-07) | |||
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感悟英语新课标理念 认清课程改革的方向 | 点击:0 | |
| 感悟 英语 新课标理念 认清课程改革的方向 苏州市吴中区甪直中学 方周明 一、 引子 走进新世纪，中国 教育 改革的大手笔就是基础 教育 课程改革。大手笔来自大思考、大决心，这种大思考、大决心就是在21世纪实现中华民族的伟大复兴。因为，任何(2007-09-07) | |||
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高中英语阅读课策略初探 | 点击:0 | |
| 高中 英语 阅读课策略初探 苏州市吴中区甪直中学 方 周 明 随着信息社会的出现， 教育 既要传播信息，又要培养学生摄取信息、处理信息的能力，而阅读教学的目的就是在于培养交际性阅读能力,有效地获取书面信息，并对此信息进行分析，推理和评价，以(2007-09-07) | |||
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浅谈小学低段听说读写 | 点击:0 | |
| 浅谈小学低段听说读写 成都外国语学校附属小学 张丽莎 一、 问题的提出 小学生的 英语 学习有条件的从一年级开始，那么象我校这类以外语为特色的在小学低段就开设了 英语 课程。基础 教育 阶段 英语 课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力(2007-09-07) | |||
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语法该如何教 | 点击:0 | |
| “语法隐形，功能为纲”是新 英语 课程的一大特点。新课程到底还要不要教语法？回答是肯定的。问题是如何教才能更好地在教学中既突出语言的交际功能，又使语法知识“内化”成正确应用语言的能力。 精讲多练，促成内化。淡化对语法概念、定义的讲解和记忆，(2007-09-07) | |||
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学英语同时也学生活 | 点击:0 | |
| 基础 教育 课程结构改革对中学 英语 教学提出了很多新的挑战，其中之一就是要求各校迅速开设适合新世纪 英语 人才发展战略的选修课，使 英语 教学在人才培养方面走出少、慢、差的怪圈。这就要求中学 英语 教师在设计、开发 英语 选修课时必须调整(2007-09-07) | |||
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倡导在小学英语教学中渗透 | 点击:0 | |
| 倡导在小学 英语 教学中渗透 ---- People's unity and coherence in writing are read 马渚镇青山小学 徐能杰 内容摘要 : 英语 作为国际交往的语言，使得它在世界各个领域都起到了沟通、交流(2007-09-07) | |||
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关于培养阅读能力的体会 | 点击:0 | |
| 关于培养阅读能力的体会 长沙市十六中 刘芝兰 我们已经进入了社会生活信息化和经济全球化的二十一世纪。新世纪使 英语 的重要性越来越突出，它已成为了人类生活各个领域中使用最广泛的语言。 教育 部最新颁布的《 英语 课程标准》（实验稿）将 英语(2007-09-07) | |||
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加强阅读训练 培养阅读能力 | 点击:0 | |
| 加强阅读训练 培养阅读能力 长沙市十六中 朱最钧 我们已经进入了社会生活信息化和经济全球化的二十一世纪。新世纪使 英语 的重要性越来越突出，它已成为了人类生活各个领域中使用最广泛的语言。 教育 部最新颁布的《 英语 课程标准》（实验稿）将 (2007-09-07) | |||
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无声胜有声 | 点击:0 | |
| 无声胜有声 ——浅谈体态语在小学 英语 教学中的应用 湖南煤田地质局子弟学校 吕方鸿 （地址：湖南省株洲市荷塘区向阳村煤田子弟学校 412003 0733-2493917） 作者简介：吕方鸿，男，中共党员，1981年12月生于湖南新宁，20(2007-09-07) | |||
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值日生报告的重要作用 | 点击:0 | |
| 英语 作为一门国际性的交际语言，运用是非常重要的。作为当代的一名 英语 教师，经过这些年的教学，笔者认为上课前的值日生报告是很必要的。 一、 让学生充分的准备是做好值日生报告的前提 每次上课前要做报告的同学都会认真地把所有学过的知识复习一遍(2007-09-07) | |||
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谈谈英语学习的“习得”培养 | 点击:0 | |
| 关键词：学得 习得 成外附小 商幼林 学习语言的根本目的是运用语言，因此，小学 英语 教学的根本任务是培养学生运用 英语 的能力。从很大程度上讲，判断 英语 教学成功与否的一个重要标准就是看学生最终能有效的输出多少 英语 ，能够在多大程度上(2007-09-07) | |||
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浅谈小学英语课堂教学五原则 | 点击:0 | |
| 浅谈小学 英语 课堂教学五原则 芙蓉区五一中路小学 刘婷婷 21世纪是一个社会生活信息化和经济体系全球化的新时代。 英语 在社会生活和国际交往中成为不可缺少的重要工具。从某种意义上说，掌握了 英语 实际就意味着把握了参与和发展的机会。新《 (2007-09-07) | |||
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计算机媒体辅助英语教学 | 点击:0 | |
| 计算机媒体辅助 英语 教学 长沙市芙蓉区燕山小学 许可敦 随着社会的进步、科学技术的发展，计算机已成为顺应时代发展的潮流，多媒体计算机辅助教学便是“计算机出现之后，与 教育 领域相结合的产物”，它作为一种全新的现代化的教学手段，以其科学性、(2007-09-07) | |||
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多媒体英语教学的优势和弊端 | 点击:0 | |
| “电脑和 英语 ”被喻为打开２１世纪大门的两把钥匙。电脑自诞生之日起，就和 英语 有着密不可分的联系。如何利用电脑这一现代化的智能工具，把多媒体教学引入 英语 课堂，是 英语 教学发展的趋势和必然。但是如果使用不当，反而会煞了风景，影响课堂(2007-09-07) | |||
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巧用多媒体手段，优化小学劳动课教学 | 点击:0 | |
| 巧用多媒体手段，优化小学劳动课教学 五一中路小学 柳芳 小学劳动课主要有两个目的，一是培养学生的劳动观念，使学生热爱劳动，二是学会做一些力所能及的劳动，掌握简单的劳动技能。因而在课程设置上，内容与我们的日常生活密切相关，专业性不是很强；对技(2007-09-07) | |||
