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验证式实验、同步式实验和探索式实验3种类型 | 点击:0 | |
| 验证式实验、同步式实验和探索式实验3种类型 在初中生物学实验教学中，选择适合于教材内容和学生认知特点的实验方法是至关重要的。从初中生物学实验的内容来看，主要有形态解剖实验、分类实验和生理实验3种；从实验的类型上划分，可分为学生分组实验、教师(2007-09-07) | |||
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营建学生自主学习的立体空间 | 点击:0 | |
| 营建学生自主学习的立体空间 ——新课标理念下的生物学教学 1.问题的提出 学习与发展是当今 教育 的主题，“独白式”的课堂教学已远不能适应素质 教育 的发展与要求。现在的课堂应是一个互相“对话式”的课堂，“对话的过程即是主体之间在经验共享中(2007-09-07) | |||
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对小学劳动课的探索与思考 | 点击:0 | |
| 对小学劳动课的探索与思考 黑龙江省 教育 学院 刘云来 在促进应试 教育 向素质 教育 转变的过程中，我省注重发挥自己的特色，以传统的劳动 教育 为突破口，在多年实施农村 教育 综合改革的基础上，全面推进素质 教育 ，取得了良好效果。 经过(2007-09-07) | |||
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劳动课教学改革的几点意见 | 点击:0 | |
| 劳动课教学改革的几点意见 韩建国 小学劳动课是一门实践性很强的学科，它主要以培养学生的动手能力方目标，同时让学生受到一定度的思想 教育 。但就目前小学劳动课的教学情况来看，学生劳动效果差，这在乎时的教学活动中尤为突出。效果差突出表现在下列两(2007-09-07) | |||
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发挥劳动基的的育人功能的研究 | 点击:0 | |
| 发挥劳动基地的育人功能的研究 欧传琴 在应试 教育 向素质 教育 转轨的当今年代，加强对学生的劳动 教育 ，培养学生身心素质已成为素质 教育 的重要内容。而劳动 教育 在农村更有份特殊的重要性。 我校结合农村实际，因地制宜地开展了劳动 教育(2007-09-07) | |||
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加强农村小学劳技教育的几点尝试 | 点击:0 | |
| 加强农村小学劳技 教育 的几点尝试 如东县饮泉中心小学，黄永祥 我对学校一年级120 名学生进行抽样调查后了解到：学生自己整理书包的占58.3％，早晨自己穿衣服的占 3.2％，自己叠被子的占1.6％，用餐时自己盛饭的占14.1％，自己每天步(2007-09-07) | |||
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中小学生劳动教育刻不容缓 | 点击:0 | |
| 中小学生劳动 教育 刻不容缓 陈忠义 学校组织学生参加一些力所能及的公益劳动，父母让孩子干点家务活，是培养学生思想品德、增强劳动观念的有效途径。目前许多中学生只注重学习，而轻视乃至放弃劳动锻炼，由此带来一系列负面影响。 不该发生的故事 由于(2007-09-07) | |||
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劳动课的探索 | 点击:0 | |
| 劳动课的探索 徐敬贤 劳动 教育 是小学 教育 的重要组成部分。它对于培养学生热爱劳动、学会劳动、德智体全面发展有着十分重要的意义。我在劳动课的教学中，作了些有益探索。 一、综合运用，把德育有机渗透在劳动教学中。我认为，不应把劳动课简单地看(2007-09-07) | |||
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小学劳动课应切实抓好劳动习惯的培养 | 点击:0 | |
| 小学劳动课应切实抓好劳动习惯的培养 中原油田 教育 培训中心史宗武 《九年义务 教育 全日制小学劳动课大纲》（试用）指出：“小学劳动课的教学目的是：通过自身服务劳动 、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动的 教育 和实践，使学生初步学会一些基(2007-09-07) | |||
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“反思性学习”情境的创设与引导 | 点击:0 | |
| “反思性学习”情境的创设与引导 现代 教育 理念概括起来就是一句话：“让学生学会学习”，即培养学生的自主学习能力，教师应注重引导、培养学生形成自觉的主体意识，产生自主性学习的要求。反思性学习不失为一种能使学生的自主性不断提高的途径。所谓反思(2007-09-07) | |||
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对“内环境与稳态”一节教学的几点建议 | 点击:0 | |
| 对“内环境与稳态”一节教学的几点建议 人教版的《全日制普通高级中学（试验修订本·必修）生物第一册》（以下简称新教材）在第三章“生物的新陈代谢”中增加了“内环境与稳态”一节。内环境与稳态是生物学中非常重要的概念，尤其是稳态概念在现代生命科学中(2007-09-07) | |||
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发挥生物学科优势 努力进行创新教育 | 点击:0 | |
| 发挥生物学科优势 努力进行创新 教育 教师有意识对学生进行创新 教育 ，是时代赋予我们的责任。创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力。江泽民总书记在去年六月召开的全国 教育 工作会议上指出：面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强创新(2007-09-07) | |||
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“教后记”与“反思性教学” | 点击:0 | |
| “教后记”与“反思性教学” 何红英 “思之不缜，行而失当”。人类早在古代社会就有反思意识，“反求诸己，扪心自问”“吾日三省吾身”等至理名言就是佐证。现代社会反思已成为人的自觉行为，而作为教师，在教学中我也不断尝试应用反思，发现它可以消去弊端(2007-09-07) | |||
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个性优化发展下的生物教学 | 点击:0 | |
| 个性优化发展下的生物教学 100多年来，个性自由而全面的发展日益成为 教育 的基本主题。联合国教科文组织出版的《学会生存——世界 教育 的今天和明天》一书，概括了当今世界 教育 的基本特征和发展趋势，指出：“教师将来的任务是培养一个人的个性(2007-09-07) | |||
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要正确处理生物教学中的几种关系 | 点击:0 | |
| 要正确处理生物教学中的几种关系 薛士刚 当前，不少教师在生物教学中，企图通过赶进度、多做题、做难题来提高生物教学质量。尽管他们废寝忘食，却事与愿违，事倍功半，究其原因就在于不懂得生物教学中的辩证方法。 1快和慢 常言道“欲速则不达”。但有不(2007-09-07) | |||
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农村小学自然课教学改革的实践与认识 | 点击:0 | |
| 我校是一所四县交界处的全日制山区村办小学，现有教师９人，学生１７６人。学校 教育 长期受观念、师 资、设备等因素影响，自然课不仅时有时无，而且自然教学一直沿袭“结论式的教学内容、注入式的教学方法 、高分数的教学目的”的传统模式，学生越学越呆(2007-09-07) | |||
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做血液颜色实验 | 点击:0 | |
| 我们在讲授《人体的呼吸》这节课时，除了利用“人体呼吸”挂图讲清人的呼吸作用器官的功能外，还利用简单的血液颜色实验使学生认识到携带氧气的血液是鲜红颜色的血动脉血；携带二氧化碳气体的血液是暗红的血液静脉血。使学生直接观察到两种血液，从而明确了呼(2007-09-07) | |||
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用一套装置同时做两个实验 | 点击:0 | |
| 用一套装置同时做两个实验 魏学元 1 实验目的 证明“光是光合作用的必要条件”和“二氧化碳是光合作用的原料”两个实验用一套装置同时进行，以改上海科教版初中生物第一册Ｐ27和Ｐ30中各用一套装置分别做两个实验的做法。 2 材料、试剂和用具 2(2007-09-07) | |||
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浅谈小学低年级自然课的“情·知教学” | 点击:0 | |
| （辽宁省大连市西岗区兆麟小学 鲁启安） 所谓“情·知教学”，概括地说就是把认知因素与情性因素辩证统一起来进行教学。它与传统教学有着明 显的区别。传统教学只把教学的着眼点集中于认知目标，重视认知因素在学生学习活动中的作用，但往往以牺 牲情性目(2007-09-07) | |||
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自然课教师的基本功及训练 | 点击:0 | |
| 一、多阅读、力争“博” 自然课是小学 教育 中一门重要的科学启蒙课程。成长中的少年儿童，具有强烈的好奇心和求知欲，常会问一些“为什么”。小学自然课虽然讲的都是些最基本的自然常识，但涉及面很广，天文、地理、物理、化学、生物等知识无所不包。因此(2007-09-07) | |||
